校园网站设计预期成果（校园网规划与设计毕业论文）
今天★给各位分享校园网站设计预期成果的知识，其中也会对校园网规划与设计毕业论文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现▼在开始吧！
本文目录一览：
求写计算机网络课程设计 校园网
1．设计任务
以学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。
本部分为办公区、教卐学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公ζ 楼，图书馆，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院︾楼、艺术学院楼、教学主楼、文通楼等，生活区中有学√生公寓区和教师住宅区及各食堂。假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园※网方案。方案中应明确『学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备卐选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的々预算。
2．设计要求
（1）通★过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的↘一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成∏设计任务。
（3）认真完︽成需求分析，并根据需求分◤析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用■的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。
（4）动手架构一个具体的LAN，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。
（5）创∮建局域网内的DNS服务器，配置相Ψ 关文件，可以对局域网内的主机作域名解「析。
（6）认真按时完成课程▆设计报告，课程设计报告内容包括△：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分。
学校网站设计论文
时间仓促，整个框架，自己再做吧。
因特网正在改变世界▃，由于因特网具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互的特点，已经发展成为新的传播媒体，现在很多的大学和社会其他部门都已↓经建立了网站，通过计算机网络实▆现宣传、交流及资源的整合←。建立学校网站有以下作用：
1.学校网站是△学校的"商标"。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了←解学校。
2.学校网站是实现教育资源分配的〓桥梁网络有巨大的教育资源库，它使每一位教师和学╲生都能均等的得到培训和受教【育的机会。极大的提高教学效率。
3.学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新№的方式，它不再受⊙到传统课堂的制约。它可以使不同的学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里ζ 模糊和消失了，学校网站〒是真正没有围墙的学校。
4.学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可【以使学生寻觅不同№的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受↓教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。
5.学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学〒研究带来了一片新天地，各种◇优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课◆件制作等内容为教师教研提供了√极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。
目录：
一、前 言
二、基本知识
ASP技术介绍
SQL语句介绍
VBScript介绍
三、网站设计准备
（一）、基本介绍
（二）、运行系统和系统结构
（三）、设计准备
1、定制一套完整的约定和规则
2、对网站建设』分阶段
四、网站详细设计
网站总体设计
设计︽学校网站的主题
设计网站形※象
(1)、设计网站标志(logo)
(2)、设计网站的标准色彩
(3)、设计网站的标准字体
确定网〖站的目录结构
确定网站的链接结︾构
站点整体风格创意设计
网站★的界面设计
网站版式◣设计
（一）、文字的格式化
字号、字体、行距
文字的整体编排
网页布局
网页制作
首页制作
首页内容模块
制作过程
（二）子页面制作
交互设计
反馈系统设计
新闻与公告系统设计
BBS使用
同学录使用∩
4、网站测试
速度及浏览器卐兼容性测试。
链接正确性的测■试
程序健壮性测试
五、结论
六、致谢
七、附录
八、参考文献
学校网站建设与应用研究的工作报告
一、对课题研究的认识
学校现有多媒↘体网络教室1个，微机室1个，电脑进入办公▅室，教师机已达Ψ 到两人一台，实现⊙了网上备课，达到资源共享，学校建成千兆多媒体交互式校园网，能运用校园网与因特网上的信息资料帮助学生完◤成知识建构。我校□课题组成员，都有较为丰富的教育教学经≡验和教科研经验，能够熟〇练的运用多媒体网络系统实施教学，均能够承担一定的教科研任务。学校年年拨出专款专用大力支持科研课题的实验与研究。
二、 课题研究的组织与管理
1、成立课题▲实验领导小组和实验小组
①课题实验领导小组
组长；田克勤
副组长：张艳芬
成员：任西芳 赵彩霞 王丽萍
领导小组的职责是①负责实验的领导与管理。具体⊙包括建立实验队伍、改善实验条件、保证实♂验经费，、提供实验方便、检查实验工作、实施实验奖惩等。
②课题实验◥小组
组长：张艳芬
副组长：任西芳
组员：赵彩霞 王丽萍 郭秀敏 范明军 刘新玲 赵瑞梅
实验小组的职责是负责实验的管理、指▃导与实验。具体→包括制订实验方案、明确实验研究方向、制订年度实验计〖划、实施实验研究、建立实验档案、收整实验资料、进行实验工作的检查、评估←和总结。
2、加强实验队伍⊙的培训与提高
实验队伍培训的重点有两ㄨ个方面，一是教育思想观察的转变，二是计算机应用水平的提高。
转变教育思想观念是一个不断学习、不断实践、不断认识的过程，它既具有复杂々性，又具有长期性。因此，实验中※要把学习现代教育理论和现代信息技术理论人作为一项【重要内容，组织实验教师乃至全体教师加强学习，加强交流，相互启发，相互促进。实现＠在学习中提高认识，在实践中逐步转变思想，用正确的理念指导实验，用科学的方法推动实验。
针对计算机应有水平的提高，将进〒一步加大培训力度，采用通训与专训相♂结合，集中培训与自钻自研相结合。通过多形式多渠道的↙培训，进一步提高实○验教师的信息培养。
3、实施实验奖惩制度
实验需要严谨科学的态度，需要做艰苦细致的工作，需要投入大量时间和精力。学校将根据实验小组↓的建议，依照实验奖惩＠ 条例，对态度认真、工作严谨、卓有成效的实验教师给予奖励，反之将依据实验情况给予批评教育、限期整改、撤销实验资格等处理。
三、课题研究的成果
我课题研究的成果
我校进行了科学主题资源网站子课题的研究与¤实践，取得了一〖定的成果：
1、教师的教学观念得以更新，已能够熟练运用信息技术♀辅助课堂教学，初步构建了符合我校学情的信息技术与科学教学整合的教学模式，切实有效地变革了传统的教学模式，建立以学生为主体，教师为主导的新型高效的◆课堂教学模式。
2、建成︼了符合新课程标准的科学主题资源网站课程体系。
建成的科学主◤题资源网站以一节课为专题，将※涉及这节课内容的相关资源经过筛选、加工，并通过网络表现某节课的教学内容和实施教学活动，为方便学生自主学习和教师利用网络资源库进行课堂教学活动，每课节主题资⌒ 源网站都要结合网站内容形成典型︻的学习指导意见和教学指导意见，实现教学内容的呈现方式〓、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。其∩中王桂霞、王均华、王立新、王凤云、张瑞芹、刘金梅等老师ω的主题资源网站分别获市、县■二三等奖。
3、经过本课题的实践ㄨ和研究，学校进一〇步完备了电教设施，学校内形成了较为深厚的现代化教学意识，在课堂教学中能充分运用现代化教学手段，改变过去学校课堂教学水平相对滞后的局面，能熟练的运用powerpoint 、flash等制作cai课件且运▲用于课堂教学，在带动学校其它学科的课◢堂教学改革方面起到了积极的带动作用。
四、经验与体会①
该课题从①申报、立项以来，课题研究在既定计划的指导下，在全体实验人员的齐心协力下，认真学习，踏实工作，课题组在研究方面又取得了一定的成绩，教师的研究能力有了明显的提高，教育教学的方式逐步得ㄨ到了变革。预期的研究目的基本达成。现▃将前段时间以来所作的研究工作作如下╱总结。
（一）高举理论学习的旗帜，不断提高教师的科研水平。
为了提高实验人员的理论水平，确保课题研究真正地为教学服务，为学生服务，每周我们组织全体实验人员坚持围◆绕课题学习一至二篇理论文章，学习的♂同时，展开热烈的▲讨论，使课题实验←始终处于先进的教育理论指导下。通过理论学习，课题组人员的理论水平有了很大提高，且大多数老师能用学到的理论知识指导实验。
老师们正由原来的々“教书匠”向“学习→型教师”、“反思型教师”和“科研型↑教师”转变。
（二）求真求实，扎扎实实※地开展课题研究
为了使课题研究落到实处，真正地提高学生的人文素养，真正地提高教师的业务水平，真正地提高课堂教学效率，前段阶段我们ぷ认真做了以下几个方面的工作：
1、将课题融入教研之中。每次教研活动，我们做到有课题方面的∏№'研究专题。经常围绕课题解决一些课堂教学中遇到的共性问题。
2、以课堂教学为主阵地，积极开设公开课，互相促进，互相提高。
我们认真开展课题研究课活动，坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课，并且说课『后大家展开讨论，献计献策。公开〗课上完后，人人『参与评课，真诚坦率地探讨一些教学问题。通过说课、评课，教师的教学水平提高很快。像赵彩霞、王丽萍等老师本学期还向兄弟学校的领导、老师提供了生动而有丰富的公开课，受到了一致◥的好评。
3、坚持发挥集体智慧，认真组织集体备课。
我们能∑ 立足学习共同体，充分发挥集体的智々慧，坚持集体备课。即各子课题组利用集中学习时间，利用大纲和各科组研究的实验方案，认真讨论，认真备课，并且要求要备以花木渗透为主的优秀课，实验课。
通过一个阶段地实验和研＠ 究，教师的学生观渐渐地发生了转变。现在我们︼大部分学生体会到科学并不那么枯⌒燥乏味，离我们并不遥远，原来它就在身☆边，从而对科学产生亲切感。通过一个阶段地实验和研究，提高了课堂教学的质量、促进了教师的专业化成长。老师们在课题研究的过程▼中，渐渐养成了■勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习〓惯，变得会教、善教，教学能力、科研能力也得到了提升。我们课题组的赵彩霞获县科学学具优质课，张艳芬的课例获县电教课一等奖，并报送市电教馆参评。好几位成员的教案∩、论文在市、县、校获奖，多次在县市级上公开课。
五、存在的问题与◤努力的方1.存在问题：
（1）课题研究还不是很深ㄨ入。部分实验教师还不□能很好的把握课题的内涵、方法；对科研□ 工作缺乏自信心。
（2）在实验数据的收集上还不够全面，成果的水平还不是太高，缺乏一定的创新。
2.解决措施：
（1）继续对课题研究教师︻进行业务理论培训和相关的专门培训，以提高他们的科研意识和◢能力。
（2）召开专门的课题会议，商讨下一步科研新思路，出台科研♀新举措，向科研先进学校学习科研经验。
（3）课题研究迫切需要上级教育科研部门的指导，实验教师的自身素质有待于进一步提高。
毕业设计ζ 开题报告的“课题预期达到的效果”怎么写？
开题报告↑写作思路：
1、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准ζ的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究。自己有条件进行研究以及准备如何开展ぷ研究等问题，?也可以说是对课题的论证和设计。开题报→告是提高选题质量和水平的重要环节。
2、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：
(一)课题名称?
(二)课题研究的目的、意义
(三)国内外研究现状、水平▂和发展趋势。就是本课题有→没有人研究，研究达到什么水◥平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题【报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对∩该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经▲谈到。
(四)课题研究的理论依据。我们现∏在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如:我们要进行活动课实验研究，我们就Ψ必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新◤实验，就必须以『教学理论、教育实验理论等为理论依据。
扩展资料：
开题报告需考虑的要素
1、研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究◥方向，才能排除研究过程中各种因↙素的干扰。
2、 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内■容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
3、研究的方法。选题确立▽后，最重要的▓莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用∑方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的「结论。
4、创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
校园网或企业网的建设方案
学校网站的功能模块设置，主要栏目由以下部分组成：
首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周≡更新（必要时每㊣ 日更新）的支持下，适时提供每周（天）的◆校园动态新闻 以及□ 其他突出学校特色的内容。提供公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相 关网站链。
学校简介：介绍学校△的专业模块。以图∮文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标◢追求、领导班子、学校荣誉、校园↓风光等。
教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解〖教师；让学生家长接纳 教师；让●学生追随教师；让教师充分展示◥自我。
德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏◢目。
教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）动态，反映∞学校的研究性学习发展情况；反映学校的校本教研的√实施方案和成果；在此基础▲上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。
课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相＠关理论文章及网络学科资源链接。
学生主页：旨在介绍学生个性、展示学生╳才华、为学生进行有效学习☉提供帮助、为学生进▃行自主学习、探究学习、合作学习、主题学习、网络学习提供支持
项目服务：
项目包含学校官网建设；HTML5技术实现网站页面自适应各种终端设备，支持PC端、手机端、Pad移动端，与微信平台无缝整合；720度校园ぷ全景展示。
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